Eurythmiste

"Le son en mouvement"

 L'eurythmie, c'est quoi? 

Rudolf Steiner et son épouse Marie Steiner ont remis au goût du jour cet art ancestral dans les années 1920. Pour chaque voyelle ou consonne, on doit effectuer certains mouvements au niveau du larynx, de la langue et des lèvres. L'eurythmie consiste à utiliser  tout le corps pour reproduire les mouvements qui sont à l'origine des sonorités du langage. En effectuant ces mouvements, l'être humain plonge dans les forces des sonorités, et se relie harmonieusement avec son environnement. Les déplacements dans l'espace donnent une dimension supplémentaire aux mouvements, et éveillent une conscience  des autres et de soi plus subtile.

L'eurythmie est une véritable gymnastique de l'âme. Elle permet de trouver l'équilibre entre le dedans et le dehors. Entre les autres et soi. Entre la lumière et l'obscurité. Entre le passé et l'avenir. C'est un outil formidable, aujourd'hui plus que jamais, pour nous aider à surmonter les épreuves, à repenser le monde et à créer des liens autrement, car  au coeur de la sagesse des sonorités du langage humain, des sonorités universelles, nous trouverons des impulsions, des inspirations et des forces insoupçonnables.

Différentes applications proposées:

°l'eurythmie de santé pour harmoniser le corps, l'âme et l'esprit. Pour renforcer son système immunitaire, installer de la fluidité dans les relations, trouver sa place et mieux se connaître. En groupe ou en individuel. 

°l'eurythmie sociale pour optimiser la dynamique de groupe, la gestion des conflits et favoriser les liens entre collègues. Journées de team building, stages en entreprises, programme personnalisé selon les besoins spécifiques de l'entreprise ou de l'institution.

°l'eurythmie musicale pour les orchestres, les chorales, afin apprendre à écouter autrement, pas seulement avec ses oreilles, mais avec tout le corps, et ainsi développer une écoute plus riche, sensible et différente.

°l'eurythmie pédagogique dans les écoles, afin d'instaurer un climat de confiance dans les classes, d'avoir un lien avec le langage et l'oralité par le mouvement pour favoriser les apprentissages, tout en rendant les élèves plus mobiles, plus réactifs,   plus ouverts sur le monde.